Zagadka skojarzeniowa rozwiązana

 Ania i Piotrek odpowiedzieli poprawnie na naszą zagadkę związaną z baśnią Ch. H. Andersena "Brzydkie kaczątko". Odebrali upominki i słodkie "małe co nieco". Dziękujemy za udział w zabawie.

Kochamy baśnie Andersena

 Polecamy do czytania.

 

Kwiecień w baśniowym świecie Andersena

 Oto baśniowa zagadka skojarzeniowa: z jakiej baśni to postać? 👇👇👇

 

Pierwsza osoba, która przyjdzie dzisiaj do biblioteki i udzieli prawidłowej odpowiedzi otrzyma upominek - niespodziankę.

Baśniowe zadania

 Kolejna porcja zadań edukacyjnych przygotowanych przez uczennice Zespołu Szkół Ekonomicznych i Ogólnokształcących nr 6 w Łomży, pod kierunkiem nauczyciela języka angielskiego Bartłomieja Pytla.

„The Princess and the Pea” (Księżniczka na ziarnku grochu)

 

 Słowniczek obrazkowy przygotowany przez Kingę i Natalię:

https://docs.google.com/presentation/d/19tlYjgfPaPxYo2FYtBR9zO5pjy2c6LotQBmThn1G4zg/edit?usp=sharing

 Aleksandra zachęca do zagrania w uwielbianą przez dzieci grę, polegającą na łączeniu w pary angielskich słów z ich polskimi odpowiednikami.

https://wordwall.net/resource/15212664

 Ćwiczenie Wiktorii polega na wyszukiwaniu słów pojawiających się w baśni o "Księżniczce na ziarnku grochu".

https://wordwall.net/play/15255/563/617

 Wiktoria zaprasza do wzięcia udziału w teleturnieju. Czy poprawnie odpowiemy na wszystkie pytania? Ile punktów uda nam się zdobyć w rozgrywce? Tego nie można przegapić!

https://wordwall.net/resource/15212737

Zachęcamy do skorzystania z wersji gry „wisielec” z wybranymi słowami z tekstu baśni „The Princess and the Pea” https://learningapps.org/view19656127 oraz kolejnego przygotowanego przez Zuzannę ćwiczenia typu prawda/fałsz, które sprawdza rozumienie wysłuchanego tekstu. https://wordwall.net/resource/15366459

Kwiecień z Andersenem

Do wspólnego, kwietniowego czytania baśni Hansa Christiana Andersena dołączyły uczennice Zespołu Szkół Ekonomicznych i Ogólnokształcących Nr 6 w Łomży. Posłuchajcie baśni, którą po angielsku czyta Wiktoria Grużewska ==>> The Princess and the Pea

Baśniowe zadania

Uczennice Zespołu Szkół Ekonomicznych i Ogólnokształcących Nr 6 przygotowały interesujące i bardzo pomysłowe zadania dla naszych młodszych czytelników. Sprawdźcie, czy dobrze znacie język angielski.

„The Emperor’s New Clothes” (Nowe szaty cesarza)

 

Słowniczek obrazkowy przygotowany przez Kingę i Klaudię:

https://docs.google.com/presentation/d/1nMGyL490u8l115QPxNejwOOz73a1JJPv6RllQjjE0Cs/edit?usp=sharing

Klaudia proponuje grę polegającą na kręceniu kołem fortuny i czytaniu na głos wylosowanych słów. Zadanie to pomoże dzieciom zapamiętać słowa pojawiające się w baśni o nowych szatach cesarza:

https://wordwall.net/resource/15213617

Justyna przygotowała ćwiczenie, w którym należy znaleźć słowa zamieszczone w słowniczku obrazkowym do baśni „The Emperor’s New Clothes”:

https://wordwall.net/resource/15212162

Do sprawdzenia znajomości słownictwa z baśni o cesarzu Wiktoria zaprasza miłośników krzyżówek:

https://learningapps.org/watch?v=pvg3o2re521

 

Zuzanna proponuje odgadywanie słów w obrazkowej wersji gry „wisielec” https://learningapps.org/view19656127 oraz ćwiczenie typu prawda/fałsz sprawdzające rozumienie wysłuchanego tekstu. https://wordwall.net/resource/15368912

 

 

Kwiecień z Andersenem

Podczas kwietniowych Dni Literatury Dziecięcej, które dobiegają końca czytamy baśnie Hansa Christiana Andersena. Tym razem przedstawiamy propozycję uczennicy Zespołu Szkół Ekonomicznych i Ogólnokształcących Nr 6 w Łomży. Agata Karwowska przeczytała w języku angielskim adaptację baśni „The Emperor’s New Clothes” („Nowe szaty cesarza”), zachęcamy do posłuchania i ćwiczenia języka angielskiego ==>> Baśń Andersena "Nowe szaty cesarza"

 

Jak dobrze znasz ptaki?

 Czy rozpoznasz ptaki na poniższych zdjęciach? Który z nich występuje w baśni Hansa Christiana Andersena? Pierwsza osoba, która na adres: 

 filianr6lomza@gmail.com 

nadeśle prawidłowe odpowiedzi otrzyma upominek.

Kwiecień z Andersenem

 Wychodzi na to, że baśń Andersena "Stokrotka" jest bardzo lubiana i popularna, nic dziwnego, bowiem tytułowa stokrotka jest uosobieniem dobroci, współczucia, szczęścia. Jest bohaterką pozytywną i chętnie identyfikujemy się z jej podejściem do życia i innych istot. Jaki może być morał z tej baśni? Między innymi taki, że aby być szczęśliwym niekoniecznie trzeba być pięknym, że warto mieć dobre, czyste, współczujące serce. Należy cieszyć się tym, co mamy i doceniać to. No i przede wszystkim ważna wymowa tego tekstu, to ochrona przyrody - nie należy jej bezmyślnie niszczyć.

Posłuchajcie baśni, którą czyta Magdalena Głębocka, uczennica I LO w Łomży ==>>

"Stokrotka"